考前經(jīng)驗(yàn)交流——優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)推介
江暉 總成績(jī)平均分： 87.8
——“在學(xué)習(xí)過程中，重視學(xué)校的網(wǎng)上輔導(dǎo)，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上課程的課件，還仔細(xì)將每門課程的課后綜合練習(xí)盡可能都做了一遍，時(shí)間充裕的情況下，反復(fù)練習(xí)，以加深印象。同時(shí)充分利用學(xué)校的教學(xué)輔導(dǎo)論壇和考前在線答疑，及 時(shí)與 老師溝通;”
李又安 總成績(jī)平均分：84.0
——“只要工作允許，每天早晨提前一個(gè)小時(shí)趕到辦公室，利用上班前和午休時(shí)間，使用公司的網(wǎng)絡(luò)寬帶學(xué)習(xí)課件、認(rèn)真完成作業(yè);晚上則擠出時(shí)間閱讀一些有關(guān)書籍，加深理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，開闊視野，拓展知識(shí)面。對(duì)于學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，經(jīng)常通過電子郵件、 BBS 與同學(xué)交流或者 向 老師請(qǐng)教，理解和掌握知識(shí)要點(diǎn)。”
王威 總成績(jī)平均分：90.0
——“認(rèn)真做好每門課程的網(wǎng)上練習(xí)題并在考試前完成課程作業(yè)，每次考試前針對(duì)老師提供的輔導(dǎo)資料做重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并做到熟練掌握。同時(shí)在考前注意關(guān)注網(wǎng)上考試交流平臺(tái)中同學(xué)們提出的問題及老師的答疑和指導(dǎo)。”
費(fèi)丹旎 總成績(jī)平均分：85.3
——“ 1. 合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有進(jìn)度地編列符合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
2. 保持必要的精力。必須集中精神才能提高效率，起到事半功倍的效果;
3. 建立每課必爭(zhēng)的信念。”
謝怡 總成績(jī)平均分：88.2
——“總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，并規(guī)定自己不論上班有多忙，晚上回家都要學(xué)習(xí)至少 1 小時(shí)，緊跟老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課件，按時(shí)完成作業(yè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)院資源，對(duì)在學(xué)習(xí)上遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)及時(shí)作好記錄通過網(wǎng)院 BBS 、交流園地、教師信箱與老師、同學(xué)溝通，努力做到不偏科，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，并將所學(xué)知識(shí)在日常工作中予以實(shí)踐，提高自身技能 ”
王艷華 總成績(jī)平均分：84.9
——“ 習(xí)期間，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，要選哪些課程，每次考幾科都做好合理安排，然后根據(jù)課程安排中的科目查看課程大綱，合理安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)過程中每學(xué)完一章便及時(shí)做綜合練習(xí)，以自我檢測(cè)。根據(jù)要求及時(shí)完成課程作業(yè)，并經(jīng)常在BBS上與同學(xué)們探討學(xué)習(xí)中遇到的困難。 在考前20日左右結(jié)束課程學(xué)習(xí)進(jìn)入考前復(fù)習(xí)階段，如果有問題及時(shí)參加考前值機(jī)答疑。最后，考前復(fù)習(xí)盡量按照教學(xué)輔導(dǎo)老師給出的重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合課件及綜合練習(xí)。”
王黎明 總成績(jī)平均分：85.0
——“ 1 、解決工作與學(xué)習(xí)矛盾，克服自身學(xué)習(xí)困難首先，積極爭(zhēng)取單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，匯報(bào)個(gè)人想法和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，做到工學(xué)分開。其次，合理安排業(yè)余時(shí)間，并與同學(xué)相互交流，及時(shí)解決學(xué)習(xí)上遇到的困難問題。
2 、做到學(xué)以致用， 提高工作效率。 學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，能夠?qū)W以致用的知識(shí)才是活的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)《文藝心理學(xué)》、《大學(xué)英語(三)》等課程，使自己的基礎(chǔ)知識(shí)和理論水平得到了很大提高。
3 、學(xué)習(xí)方法多樣化才能提高學(xué)習(xí)效率。成人學(xué)員記憶力下降，但理解能力增強(qiáng)，因此不能死記硬背，應(yīng)該改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，才能取得實(shí)效。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越 , 在英語學(xué)科中，尤其明顯。通過反復(fù)觀看英語視頻，增強(qiáng)語感。隨時(shí)上網(wǎng)瀏覽教學(xué)信息，對(duì)老師的授課不僅做到認(rèn)真聽講，做好筆記和作業(yè)，還經(jīng)常和老師談心交流。使老師及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。使教師的“教“和學(xué)生的”學(xué)”結(jié)合得更為緊密 , 也取得了良好效果。合作學(xué)習(xí)是人大網(wǎng)絡(luò)式教育所倡導(dǎo)的一個(gè)重要學(xué)習(xí)方式。
王巖 總成績(jī)平均分：79.7
——“在主動(dòng)參與學(xué)?；顒?dòng)，幫助同學(xué)、老師解決問題，經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，與老師交流學(xué)習(xí)方向，克服學(xué)習(xí)困難，探討學(xué)習(xí)問題，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度。注重學(xué)以致用，充分運(yùn)用所學(xué)的法學(xué)及英語方面的知識(shí)指導(dǎo)自己的現(xiàn)今的出入境工作，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，使得工作進(jìn)展順利”
郭艷華 總成績(jī)平均分：86.6
——“在工作繁忙的情況下，按學(xué)院老師給出的計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，掌握課程內(nèi)容，按時(shí)完成各門課程作業(yè)，結(jié)合相關(guān)習(xí)題，多做練習(xí)，如有疑問就通過論壇答疑進(jìn)一 步和 老師、同學(xué)交流，對(duì)于網(wǎng)上給出的考前輔導(dǎo)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，帶在身邊隨時(shí)翻閱”
溫敏 總成績(jī)平均分：87.9
——“如何處理好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按著學(xué)校的要求，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)特點(diǎn)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，工作擠不出整塊的時(shí)間，利用零散的時(shí)間來學(xué)習(xí)，終于取得了每門課程的好成績(jī)。
人力資源管理是一項(xiàng)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密關(guān)聯(lián)的工作，不僅要全面掌握知識(shí)，還必須將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。學(xué)習(xí)加上實(shí)踐，正好趕上了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)，并能夠帶著工作中的實(shí)際問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)工作，結(jié)合工作實(shí)踐，提高知識(shí)技能，收獲很大。在專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)中，如在《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》的學(xué)習(xí)中，掌握了如何站在企業(yè)戰(zhàn)備管理的角度，進(jìn)行人力資源配置，在《薪酬管理》中的學(xué)習(xí)，掌握并分析了企業(yè)薪酬體系管理不再是簡(jiǎn)單的工資政策和獎(jiǎng)金發(fā)放的問題，它是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制運(yùn)行情況的具體表現(xiàn)，合理的薪酬體系能使一個(gè)企業(yè)保持持續(xù)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)力 ”
楊淑玲 總成績(jī)平均分：85.2
——“學(xué)習(xí)的最大障礙就是工學(xué)矛盾。往往學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候，就是工作最繁忙的時(shí)候，甚至還有家庭中瑣事的牽絆。很多事情夾雜在一起，的確讓人透不過氣來。最初的一個(gè)月該生想過放棄，可后來咬咬牙，做了一些自我調(diào)整，挺過來了。很多事情，不怕它多，就怕頭緒紛雜，理不清楚。因此，將學(xué)習(xí)、工作、生活理出頭緒，清清楚楚，分輕重緩急，逐一排陣，孰輕孰重，孰急孰緩，一目了然。計(jì)劃列好了，就是必須認(rèn)真抓落實(shí)。每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃、措施必須及時(shí)完成，哪怕在工作地空隙也抓緊時(shí)間看書。否則第二天沒有辦法做好其他事情，只好自己辛苦一點(diǎn)啦。然后，周末逐一回饋總結(jié)、安排計(jì)劃一下，本周的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成、是否消化，下周學(xué)習(xí)任務(wù)要完成哪些科目的什么課程章節(jié)。兩年下來，不僅學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異成績(jī)，也鍛煉了自己的意志”
鄒愛軍 總成績(jī)平均分：87.8
——“在學(xué)習(xí)過程中遇到的最大障礙是學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠，很難能做到每次都跟得上老師的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的進(jìn)度。所以一到節(jié)假日或周末，就是最好的學(xué)習(xí)時(shí)間，把平時(shí)拉下的功課好好補(bǔ)一下，累是累點(diǎn)，但每次考試能順利通過，覺得都是值得的，所謂 “ 一分耕耘，一分收獲 ” ?？荚嚾〉玫暮贸煽?jī)除該生自己的努力外跟其家人的支持是分不開的，在考試期間，家里人把家務(wù)活都盡量替其分擔(dān)。到了休息日就去圖書館專心復(fù)習(xí)”
丁冉 總成績(jī)平均分：86.6
——“學(xué)習(xí)開始后，在思想上高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次來之不易的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力。所以兩年的學(xué)習(xí)過程中，我從未放松過對(duì)自己的要求，從而養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記，最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。學(xué)有余力，在網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)期間考取了會(huì)計(jì)上崗資格證書，并通過努力正在參評(píng)會(huì)計(jì)師的職稱。在過去的兩年里，自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為她生活的一部分，每年的1、4、7、10月都會(huì)很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試對(duì)我來說已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣”
金光輝 總成績(jī)平均分：89.3
——“對(duì)在職學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不可能有那么寬松的時(shí)間，絕大多數(shù)的時(shí)間是節(jié)假日，而且一般都在晚上，主要是堅(jiān)持網(wǎng)上聽課，不懂的就用筆記在一個(gè)專用的學(xué)習(xí)本上，甚至對(duì)照教材多看多讀多思考，認(rèn)真細(xì)致的做作業(yè)，對(duì)考前輔導(dǎo)一定要求自己弄懂弄透，特別是在出差時(shí)，他要求自己去網(wǎng)吧學(xué)習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，一門一門地按計(jì)劃要求自己掌握”
李偉娜 總成績(jī)平均分：94.9
——“在學(xué)習(xí)過程中，合理安排時(shí)間，上班時(shí)堅(jiān)持工作在第一線，給職工起到帶頭的作用，充分利用晚上及周末時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)注重知識(shí)積累，善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日志和心得;遇到問題時(shí)及 時(shí)向 老師請(qǐng)教，對(duì)于出現(xiàn)過的類似問題，能夠舉一反三;在多看教學(xué)資料的同時(shí)，還堅(jiān)持聽網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí)，及時(shí)完成了各科課程作業(yè) ”
黃義榮 總成績(jī)平均分：88.3
——“在學(xué)習(xí)期間，本著“難易科目結(jié)合的” 原則，制定出了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。充分利用網(wǎng)院所提供的豐富資源，如老師的考前輔導(dǎo)、值班答疑、BBS、人大網(wǎng)院俱樂部等來學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程，《財(cái)務(wù)管理》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》這兩門專業(yè)課都取得了95分的好成績(jī)”
韓凌云 總成績(jī)平均分：87.7
——“學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，每次一拿到教材后就迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課件，包括聽取教師講解、做綜合練習(xí)題、提前完成作業(yè)等。積極參加課程值機(jī)答疑，有問題隨時(shí)到學(xué)院論壇尋找?guī)椭?，同時(shí)還利用空余時(shí)間看一些課外書，增加自己的知識(shí)面。尤其是撰寫畢業(yè)論文期間，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，通過論文寫作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)以致用，不但促進(jìn)了學(xué)習(xí)，同時(shí)還改進(jìn)了工作方法，提高了工作效率”
張艷 總成績(jī)平均分：87.8
——“在學(xué)習(xí)方法上，主要是勤學(xué)多問。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的專業(yè)就是工作中要用到的知識(shí)，所以學(xué)習(xí)是非常有針對(duì)性的，重點(diǎn)放在貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、國際結(jié)算以及物流管理等方面。在學(xué)習(xí)課件時(shí)，有機(jī)地把所學(xué)的知識(shí)和自己的工作實(shí)踐結(jié)合起來，不但強(qiáng)化了記憶，也解決工作上的問題。在勤學(xué)的同時(shí)，還采取了多問的學(xué)習(xí)方法，不但問課本上的疑難，還問工作中實(shí)際遇到的實(shí)務(wù)方面的問題。在與老師同學(xué)們的交流中，開闊了視野，使自己知其然，更知其所以然”
彭保京 總成績(jī)平均分：84.1
——“工作時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，加之經(jīng)常出差，總感覺時(shí)間不夠用，感嘆一天有 30 個(gè)小時(shí)就好了。但每每形成習(xí)慣就是有空就打開人大學(xué)院網(wǎng)頁及時(shí)瀏覽，抓緊一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教育課程，對(duì)不懂的問題，一遍遍閱讀課本并及時(shí)查閱相關(guān)資料，利用網(wǎng)絡(luò)提問和虛心向別人請(qǐng)教等辦法，不放過任何疑問，踏實(shí)完成每次作業(yè)。”
李全強(qiáng) 總成績(jī)平均分：90.0
——“ 制定了以下的學(xué)習(xí)方法，采用這種方法使其在過去的幾年時(shí)間里達(dá)到了既定目標(biāo)，職業(yè)空間也獲得了擴(kuò)展：
一、快速閱讀教材：對(duì)每一本教材每天都安排1-2小時(shí)閱讀時(shí)間，從提綱及目錄入手，由面到點(diǎn)地進(jìn)行，對(duì)難理解的內(nèi)容則多留時(shí)間去閱讀、分析，看完全書后再進(jìn)行一次總結(jié)，以加深對(duì)教材的學(xué)習(xí)效果，這不僅使自己的理論得到拓展，職業(yè)的視野也極大地得到了開闊。
二、強(qiáng)化考前訓(xùn)練：對(duì)考前輔導(dǎo)，采用三次學(xué)習(xí)方法：第一次為自測(cè)，看自己掌握多少;第二次則與教材結(jié)合理解考前輔導(dǎo)的要點(diǎn)，尤以主觀題為重;第三次則對(duì)輔導(dǎo)進(jìn)行一次全面的自考，不過關(guān)的就重來。這樣，既學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，加深了印象，又能以較高的成績(jī)通過考試”
崔琳 總成績(jī)平均分：89.2
——“每天堅(jiān)持抽出一小時(shí)時(shí)間上網(wǎng)聽課程講解，將重點(diǎn)記下來，然后去綜合練習(xí)題庫里做練習(xí)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，反復(fù)練習(xí)以后就去做作業(yè)。有很多同學(xué)不愿意做作業(yè)，但做練習(xí)和作業(yè)是一種樂趣，不僅能檢查自己學(xué)到多少，還能提高自己的思維能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)”
朱南云 總成績(jī)平均分：88.2
——“記憶力也隨著年齡增長(zhǎng)逐漸下降，為了完成學(xué)業(yè)，主要利用晚上休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，平時(shí)注重課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂提供的各種學(xué)習(xí)資源，遇有難題及 時(shí)向 老師、同學(xué)請(qǐng)教，好在網(wǎng)院為學(xué)生提供了非常便捷高效的服務(wù)平臺(tái)，電話、Email、楊老師論壇以及值機(jī)答疑等等，能夠及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，考前復(fù)習(xí)資料隨身攜帶，有空就看，考一門過一門。尤其在畢業(yè)論文寫作階段，到書城、圖書館、網(wǎng)絡(luò)查閱大量相關(guān)資料，根據(jù)老師給出的評(píng)語反復(fù)修改論文，最終取得良好成績(jī)”
羅林 總成績(jī)平均分：91.2
——“選取對(duì)自己的成長(zhǎng)有幫助的科目。學(xué)習(xí)是為了能豐富自己的知識(shí)，更好地服務(wù)于工作，所以所學(xué)科目必須對(duì)自己有幫助，不能只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，我本身是從事財(cái)務(wù)工作的，在稅務(wù)籌劃和財(cái)務(wù)管理方面較為薄弱，因此有關(guān)這兩方面的科目選的較多，并且也學(xué)得認(rèn)真仔細(xì)，通過學(xué)習(xí)，極大的豐富了其理論知識(shí)。
多問多做練習(xí)題多聽課。我英語底子薄，因此在考學(xué)位英語考試時(shí)，提前學(xué)習(xí)，購買了相關(guān)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，尋找機(jī)會(huì)向做外貿(mào)的同事請(qǐng)教語法知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，并且聽深圳教學(xué)中心組織的面授課，平時(shí)多背單詞，就這樣學(xué)位英語考試以 72分的成績(jī)通過了”
劉小霞 總成績(jī)平均分：91.5
——“根據(jù)網(wǎng)院提供的選課表，及自己計(jì)劃完成學(xué)業(yè)的時(shí)間做出合理的課程表。其次進(jìn)行按時(shí)選課、預(yù)約考試、完成作業(yè)。再次重視考前的一個(gè)半月可謂考前突擊啊。有的放矢的學(xué)習(xí)而且干勁最足了。學(xué)習(xí)過程中除了看教材以外就是多做綜合練習(xí)題，幾乎都把它們做遍了，對(duì)于較難理解的、都用本子記錄下來以便復(fù)習(xí)用或請(qǐng)教課程老師;非常重視考前輔導(dǎo)、值機(jī)答疑。有時(shí)還會(huì)做一做往屆的考題。對(duì)于考前輔導(dǎo)題做到真正領(lǐng)會(huì)，考前也要做上好幾遍，不懂的就聽值機(jī)答疑中老師的講解或上BBS”
陳浩 總成績(jī)平均分：84.0
——“始終緊扣學(xué)以增智這個(gè)關(guān)鍵。 通過學(xué)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)一步優(yōu)化。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，堅(jiān)持先預(yù)習(xí)再聽課，遇有疑問堅(jiān)持向老師們請(qǐng)教、到網(wǎng)絡(luò)中求解，學(xué)習(xí)效率很高，學(xué)習(xí)成效也有目共睹，對(duì)知識(shí)的掌握實(shí)現(xiàn)了由不懂到一知半解、到理解、最終到運(yùn)用的轉(zhuǎn)變”
侯鵬 總成績(jī)平均分：82.0
——“一是結(jié)合自身實(shí)際，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，勤交流、多請(qǐng)教、細(xì)研究，以鞏固學(xué)習(xí)成果。二是充分利用節(jié)假日、晚上的空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在工作休息期間完成作業(yè)練習(xí)。三是堅(jiān)持學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)促進(jìn)日常工作，以工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果”
王喆穎 總成績(jī)平均分：92.0
——“根據(jù)自己的職業(yè)性質(zhì)、文化水平、專業(yè)基礎(chǔ)、家庭負(fù)擔(dān)等實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)院提供的“專業(yè)教學(xué)計(jì)劃”制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是關(guān)鍵。其次，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)習(xí)是辛苦而枯燥的，重要貴在有持之以恒的精神。由于我工作時(shí)間相對(duì)比較固定，因此，一般每天安排2-3小時(shí)看書、做練習(xí)，周末適當(dāng)增加。將學(xué)習(xí)分散安排，既不至于學(xué)得太辛苦，更有利于保持學(xué)習(xí)效率，特別是作業(yè)、練習(xí)一定要配套做，這樣可以起到事半功倍的效果。然后，積極參加答疑、BBS討論。在課程知識(shí)基本掌握的基礎(chǔ)上，對(duì)作業(yè)或?qū)嶋H工作中遇到的疑難問題，一定要及時(shí)在BBS或答疑中提出來，老師和同學(xué)都會(huì)及時(shí)給予詳盡的解答。當(dāng)然如果有額外時(shí)間建議多去BBS瀏覽一下，既能幫助你發(fā)現(xiàn)、解決自己未吸收的知識(shí)，又有利于與老師、同學(xué)之間的交流和溝通，更好地感受學(xué)習(xí)氣氛，了解整體學(xué)習(xí)情況。最后，在考前一定要詳細(xì)復(fù)習(xí)老師給出的考前輔導(dǎo)，依據(jù)考試重點(diǎn)有針對(duì)性地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，避免走冤枉路浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)也可以更有效地提高成績(jī)”
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